ثبت نام

تحلیل زیست شناسی کنکور سراسری 98 توسط استاد ناهید امامی

  • 1398/5/7
  • 555

تحلیل سوالات زیست شناسی کنکور 98

تحلیل سوالات کنکور زیست شناسی نظام قدیم

در کنکور 98، سوالات زیست شناسی از نظر بودجه بندی سوالات و رعایت تعداد سوالات از سه سال در شرایط مناسبی قرار داشت. سوالات در مقایسه با سال های گذشته از ابهامات کمی برخوردار بود و دانش آموزان می توانستند به درستی مفهوم سوالات را درک کنند. ادبیات سوالات در شرایط مناسبی قرار داشت به طوری که از افعال منفی و از جملاتی مانند "نمی توان گفت" ، "امکان ندارد " استفاده نشده بود.

4 سوال ترکیبی از فصول جانوری و 3 سوال ژنتیک محاسباتی داشتیم. در این کنکور با توجه به هم پوشانی فصول مربوط به ژنتیک ملکولی با نظام جدید، تعداد سوالات مربوط به ژنتیک ملکولی از جمله تنظیم بیان ژن، همانندسازی و ... در مقایسه با  کنکور سال های گذشته بیشتر بود.

6 سوال شمارشی آمده بود که در آنها باید تعداد گزینه های صحیح را انتخاب میشد.معمولا دانش آموزان باید وقت زیادی را برای پاسخ به آنها اختصاص بدهند. اما گزینه های این سوالات ابهام و چالش زیادی نداشتند و با کمی دقت می توان به آنها پاسخ صحیح داد. امیدواریم در این کنکور درصد 100 داشته باشیم.

 

تحلیل سوالات کنکور زیست شناسی نظام جدید

در این کنکور از نظر دشواری سوالات در سطح خوبی قرار داشت. می توان گفت این کنکور فاقد سوالات ابهام دار و شک برانگیز بود و همچنین سوالاتی که می توانست چند جواب صحیح داشته باشد هم در  کنکور 98 نداشتیم.

به طور معنا داری تعداد سوالات گیاه شناسی زیاد بود به طوری که 8 سوال به طور مستقیم از فصول گیاه شناسی آمده بود.

می توان گفت تعداد سوالاتی که باید بر اساس شکل به آنها پاسخ داد هم زیاد بود. 6 سوال در ارتباط با ژنتیک ملکولی داشتیم. در این کنکور همانطور که قول داده بودند از اصلاحیه، واژه ها و بیشتر بدانیم سوالی آورده نشده بود. و با توجه به فارسی سازی اصطلاحات علمی در کتاب نظام جدید، در متن سوالات هم اصطلاح علمی کلمات امده بود و هم جایگزین فارسی آن.

از مجموع 50 سوال، 16 سوال از کتاب دهم، 18 سوال از کتاب یازدهم و 16 سوال هم از کتاب دوازدهم آمده بود. که سوالات سال یازدهم سهم بیشتری را به خود اختصاص داده بود.

ادبیات سوالات خوب بود و ابهام زیادی نداشت. خوشبختانه سوالات خارج از کتاب نداشتیم و اکثر سوالات از متن کتاب آورده شده بود. دانش آموزان می توانستند با مطالعه عمیق کتاب درسی به سوالات پاسخ دهند.

 در کل سوالات علمی، منطقی و در سطح دشواری خوبی برخوردار بودند.